體育播報3月16日宣 雷恩中場隆吉耶近日接受采訪，談及自己未來的執(zhí)教規(guī)劃、對足球戰(zhàn)術(shù)的理解，以及與多位名帥合作的經(jīng)歷。

在你合作過的眾多教練中，誰在管理方面讓你印象最深？

我很欣賞圖多爾在馬賽時的方式，孔塞桑在南特時也是。他們的理念是：“球隊里沒有誰擁有特權(quán)，誰讓我滿意誰就上場。”圖多爾曾把狀態(tài)出色的帕耶撤出首發(fā)，因為他想要一種極具侵略性、人盯人的踢法，而這并非帕耶的強(qiáng)項。他承擔(dān)了這個決定的后果，并且最終證明他是對的。我并不是說我會放棄帕耶，但這種敢于做出艱難選擇并堅持到底的做法，確實打動了我。

當(dāng)你系好鞋帶走進(jìn)更衣室時，是否曾想過未來成為一名教練？

我希望自己還能踢很多年，但確實越來越頻繁地思考這件事。我想一直留在足球這個圈子里。實際上，我從今年年初就開始參加歐足聯(lián)的一項足球管理課程，課程用英語授課，為期九個月。這主要是為了學(xué)習(xí)足球行業(yè)各項職業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括戰(zhàn)略、管理、球員保護(hù)、財務(wù)等等。不過目前這只是學(xué)習(xí)，我還有時間，大約有40名球員和我一起參加這個課程。

貝耶曾稱你為“球員教練”，也有人形容你為“平衡型球員”，這兩者有什么區(qū)別？

這并不一樣。平衡型球員需要根據(jù)場上局勢觀察和調(diào)整，預(yù)判危險可能來自哪里。中場球員非常適合這個角色。這就像在說：“是的，我們在進(jìn)攻，但要注意那邊是3對3，我可能得留在后面，保持防守上的優(yōu)勢。”而“球員教練”則是理解主教練的要求、體系和陣型，并在場上實時傳達(dá)給隊友，簡單來說就是引導(dǎo)。這也包括實時解讀比賽并做出調(diào)整。當(dāng)我被對手盯防時，首先要嘗試擺脫對方，其次我的移動也要為隊友拉開空間。當(dāng)隊友們都理解這一點，并且大家說著同樣的“足球語言”時，一切就會變得很美妙。

你會在戰(zhàn)術(shù)方面產(chǎn)生影響嗎？

我合作過的教練都很開明。年輕時你可能沒勇氣跑去對教練說：“教練，我喜歡我們那樣踢。”但隨著經(jīng)驗積累，這變成一件令人著迷的事。我把足球看作一場游戲，嘗試讓對手陷入困境，這正是最有趣的地方，因為它像一場國際象棋，或者說像一個方程式。這些正是我熱愛的。

如果未來成為教練，你更傾向于執(zhí)教青少年還是成年隊？

人們常常忽視青訓(xùn)教練的工作，那其實至關(guān)重要。但另一方面，那種腎上腺素飆升的感覺會讓我非常懷念。我覺得找回那種感覺的唯一方法，就是執(zhí)教一支高水平球隊。事實上我告訴自己，如果哪天我感受不到那種腎上腺素了，那就是該退役的時候，因為那是一種良性的壓力。我會在腦海中預(yù)演比賽，比如邊后衛(wèi)接球時，我會提前判斷前鋒的跑動或中場的接應(yīng)，嘗試一腳出球。

在高水平比賽中，你還能保持比賽的自發(fā)性嗎？

在高水平聯(lián)賽中你別無選擇，節(jié)奏太快了，必須依靠本能。當(dāng)然，肯定會有固定的戰(zhàn)術(shù)階段。看看當(dāng)年的巴薩，哈維、伊涅斯塔和布斯克茨之間就有太多默契。踢那樣的足球更讓人享受。我喜歡傳球路線的練習(xí)，必須遵守特定的時機(jī)。如果想讓球的運轉(zhuǎn)流暢，就必須不斷重復(fù)。現(xiàn)在很多球隊追求控球但缺乏縱深，必須在控球和簡潔高效之間找到平衡。

你更看重數(shù)據(jù)嗎？

賽后看看體能表現(xiàn)數(shù)據(jù)沒問題，但不能讓數(shù)據(jù)主導(dǎo)一切。我會關(guān)注自己的丟球次數(shù)、奪回球權(quán)的次數(shù)，以及向前傳球的次數(shù)。

那么在戰(zhàn)術(shù)層面呢？

在追求細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)方面，沒人能超越德澤爾比。每個和他共事過的球員都會對他印象深刻。他簡直是為足球而生。比如在訓(xùn)練中，他要求中場在精確的時機(jī)和區(qū)域接應(yīng)，如果你晚了半秒或者站位偏了30厘米，他就會叫停訓(xùn)練。有時候這確實顯得有點夸張，但這就是他的個性。我從未見過對足球如此狂熱的人。

哪項戰(zhàn)術(shù)指令在你的職業(yè)生涯中變化最大？

對后衛(wèi)出球的要求。十年前，后衛(wèi)只負(fù)責(zé)防守，甚至被要求直接大腳解圍。但在德澤爾比手下，后衛(wèi)是觸球次數(shù)最多的人，因為他們是進(jìn)攻的發(fā)起支點。

教練崗位的極高不穩(wěn)定性是否讓你擔(dān)憂？

這確實不是好事，因為出成績需要穩(wěn)定性。如果我當(dāng)了教練，我希望得到時間。這一點確實讓我有些擔(dān)心。雖然足球是我的激情所在，但我們過的也是一種特殊的生活，家人必須跟隨我們奔波，他們幾乎沒有發(fā)言權(quán)。而教練承受的壓力和時間成本，可能是球員的兩倍。不過我妻子告訴我：你天生就是當(dāng)教練的料。這取決于我職業(yè)生涯如何結(jié)束。眼下，我還在享受踢球。

為什么不考慮擔(dān)任體育總監(jiān)？

這是我猶豫的另一個職業(yè)方向。作為體育總監(jiān)，你可以和教練討論戰(zhàn)術(shù)，繼續(xù)參與那場“象棋游戲”，同時還要負(fù)責(zé)人員管理和球員選擇。我已經(jīng)告訴雷恩的總監(jiān)德西雷，我想找他聊聊。